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    歷年高升本語文復習資料(20)

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    2020-05-30 10:30:08 來源:海南成考網
    作者:何老師
      清楚閱卷老師的特點

      1工作量大,易產生疲勞

      (1)不愿細看,主題句難找或找不到,主題不清,立意不明,直接打入低分;

      (2)電腦閱卷,字跡模糊不工整、涂畫多、掃描不清,閱卷吃力扣分;

      (3)字數不夠、錯別字、標點符合錯誤扣分;

      (4)語言不流暢扣分;

      千萬注意:模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

      2閱卷老師易產生主觀性

      吸引閱卷老師的主觀能動性向著有利于你的方面發展

      閱卷教師的要求 :

      (1)積極的人生觀,切忌低俗或偏激;

      (2)禁寫危險題材:校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度;

      (3)忌無題偏題跑題,主題鮮明,優點突出。

      (4)字跡工整、大小適當,卷面整潔美觀。

      (5)忌寫與考試無關的話(老師辛苦啦、請同情學生、多給分數)

      我們了解了作文閱卷細則和閱卷老師的特點,下面我們就要結合歷年語文作文真題來看如何提高作文分數。

      二、2010年至2016年這7年的語文真題作文剖析

      2010年:請以“執著”為話題,題目自擬,文體不限,寫一篇600字以上的文章(詩歌除外);

      2011年:請以“選擇”為話題,題目自擬,文體不限,寫一篇600字以上的文章(詩歌除外);

      2012年:請以“自強”為話題,題目自擬,文體不限,寫一篇600字以上的文章(詩歌除外);

      2013年:請以“學與思”為話題,題目自擬,文體不限,寫一篇600字以上的文章(詩歌除外);

      2014年:請以“進步”為話題,題目自擬,文體不限,寫一篇600字以上的文章(詩歌除外);

      2015年:閱讀下面的文字,根據要求寫作。

      在暴雨中,100多個孩子站成兩排,手舉雨傘,相向而立,搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子,可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日,這組拍攝于某中學校園內的溫馨照片,在網絡中引發熱議。部分網友的留言如下:

      甲:“這是雨中best美的一道風景線。”

      乙:“這是不是學校在利用學生作秀?”

      丙:“我們為什么不能溫情一點看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?”

      請根據材料,寫一篇不少于600字的文章。題目自擬,文體不限,詩歌除外。

      2016年:請以“溫故而知新”為話題寫一篇作文。立意自定,文體自選(詩歌除外),題目自擬。不少于600字。

      縱觀best近7年的語文作文,我們不難發現,作文的主題都是由一個小話題而引出我們我們日常生活中為人處世的簡單又不可缺的正能量道理。所以大家平時要多觀察發現思索積累生活中一些正能量的道理。

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